CFA Ingénieurs 2000 - Partenariat Entreprises - Partenariat Ecoles Recruter un apprenti - Contrat d’apprentissage - Coût salarial - Rôle du tuteur - Avantages de l'apprentissage Nos formations - Les formations Ingénieurs - Les formations Techniciens Parole à... Des questions ? Nous contacter Documents à télécharger Vous êtes ici : Entreprises Bac+2 Bac > CFA Ingénieurs 2000 Recruter un apprenti Nos formations Des questions ? Parole à... Nous contacter Agenda Documents à télécharger DES QUESTIONS ? Le diplôme d’ingénieur est-il habilité ?     Reconnu par la Commission des titres d’ingénieur (CTI), le diplôme d’ingénieur délivré par les écoles du CFA Ingénieurs 2000 est un titre de haut niveau scientifique et technique, classé niveau I.     fermer     Qui paie la formation ?     Le CFA Ingénieurs 2000 est alimenté par deux sources de financement : • une subvention du conseil régional d’Île-de-France, proportionnelle au nombre d’apprentis ; • la taxe d’apprentissage, versée par les entreprises de plus de 10 salariés.     fermer     Quel est le rôle du CFA dans la formation ?     Le CFA a pour mission d’assurer l’enseignement qui correspond à la formation établie par contrat entre les entreprises et les apprentis. Selon le code du travail, un CFA doit être créé par convention entre une région et une association, alors appelée « organisme gestionnaire ». Le fonctionnement des CFA est contrôlé par le ministère de l’Éducation nationale. Le CFA Ingénieurs 2000 a été créé par l’Association Ingénieurs 2000, en convention avec le conseil régional d’Île-de-France. Il est contrôlé par le service académique d’inspection de l’apprentissage de l’académie de Créteil.     fermer     Quel est le rôle du tuteur en entreprise ?     Le code du travail désigne le tuteur par l’expression « maître d’apprentissage ». Il précise que le tuteur en entreprise (tuteur ingénieur) a « pour mission de contribuer à l’acquisition par l’apprenti dans l’entreprise des compétences correspondant à la qualification recherchée, et au titre ou diplôme préparé, en liaison avec le Centre de formation d’apprentis ». Le nom et les fonctions de ce maître d’apprentissage doivent être mentionnés sur le contrat d’apprentissage.     fermer     Les résultats obtenus par les apprentis sont-ils diffusés aux entreprises ?     Les notes et les résultats scolaires marquent la progression de l’apprenti dans l’acquisition de connaissances qui, à terme, pourront se transformer en compétences professionnelles. L’employeur est donc particulièrement concerné par cette progression, et notamment le tuteur en entreprise, que le code du travail rend directement responsable de la formation. C’est pourquoi le CFA est tenu d’informer les tuteurs en entreprise de la progression de leurs apprentis.     fermer     Doit-il y avoir un lien technique entre la séquence académique et l’activité en entreprise ?     Les connaissances théoriques et le savoir-faire pratique de l’ingénieur sont deux formes de savoir indispensables qui se complètent. C’est cette complémentarité que l’alternance permet d’acquérir. Cependant l’acquisition de ces deux types de savoir n’est pas rigide, car aucun des deux n’est prédominant. Il n’est donc pas nécessaire que les cours universitaires et les activités industrielles aient un lien technique étroit.     fermer     Quel intérêt ont les entreprises à recruter un ancien apprenti ?     Ce qui, aux yeux des entreprises, manque souvent à un jeune diplômé, c’est non seulement l’expérience du métier, mais aussi le goût des problèmes pratiques, la compréhension concrète de la réalité industrielle et de ses impératifs, le sens des relations humaines, et la capacité de travailler en équipe. Les apprentis étant parfaitement formés à tous ces aspects, les entreprises trouvent en eux un personnel idéal.     fermer     Les apprentis sont-ils obligés de partir à l’étranger au cours d’une séquence industrielle ?     Les séjours à l’étranger ne sont pas obligatoires pour obtenir le diplôme, mais ils constituent un avantage incontestable. Le dispositif du CFA Ingénieurs 2000 et les tuteurs enseignants s’efforcent de faire bénéficier le maximum d’apprentis d’un ou plusieurs séjours professionnels à l’étranger. Les entreprises y sont généralement favorables, mais certaines ont besoin d’aide pour trouver un montage pertinent. Tous peuvent la leur apporter, et au premier chef les apprentis, directement concernés.     fermer     Peut-il y avoir rupture du contrat d’apprentissage ?     Le code du travail indique : « Le contrat (d’apprentissage) peut être résilié par l’une ou l’autre des parties durant les deux premiers mois de l’apprentissage. Passé ce délai, la résiliation du contrat ne peut intervenir que sur accord exprès et bilatéral des cosignataires ou, à défaut, être prononcée par le conseil des prud’hommes en cas de faute grave ou manquements répétés de l’une des parties à ses obligations, ou en raison de l’inaptitude de l’apprenti à exercer le métier auquel il voulait se préparer. »     fermer
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